教育部：我国已实现义务教育县域基本均衡发展

6月21日，教育教育部召开第五场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会，部国本均介绍党的已实育县域基十八大以来义务教育改革发展成就。

教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍，现义我国义务教育阶段现有20.7万所学校、教育1.58亿名学生、部国本均1057万名教师，已实育县域基办好义务教育事关亿万少年儿童健康成长，现义事关国家发展和民族未来。教育党的部国本均十八大以来，在以习近平同志为核心的已实育县域基党中央坚强领导下，我国义务教育认真践行为党育人、现义为国育才崇高使命，教育以均衡发展为战略任务，部国本均以促进公平和提高质量为工作重点，已实育县域基围绕服务国家战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，不断完善政策保障体系，改革创新、攻坚克难，努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。从2012—2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

吕玉刚表示，“我国义务教育发展已经站在新的历史起点上。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央国务院关于构建高质量教育体系的部署，一手抓持续巩固基本均衡发展成果，一手抓大力推进优质均衡发展，更加注重落实全面发展的教育理念，更加注重提升学校建设标准化水平，更加注重建设高素质教师队伍，更加注重提高人民群众满意度。坚持政府主责、强化统筹，持续缩小区域、城乡、校际、群体教育差距；坚持先行创建、示范带动，鼓励支持各地探索优质均衡实现路径和有效举措；坚持科学规划、分步推进，指导各省各县根据实际、分期分批加快实现县域优质均衡，为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。”